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1）想象力訓練法

    想象力訓練可以給右腦細胞更多的刺激，只要寶寶不厭煩。就可以經(jīng)常和寶寶玩充滿(mǎn)想象力的游戲。比如，和寶寶一起看看藍天上的白云像什么：也可以讓寶寶面對一面沒(méi)有過(guò)多視覺(jué)刺激的墻。父母手里拿著(zhù)圖畫(huà)卡片或積木等，從寶寶的左耳后方進(jìn)入他的左眼視野。問(wèn)寶寶：“你看這個(gè)像什么呀?”讓他用自己豐富的想象來(lái)回答媽媽的問(wèn)題。注意在問(wèn)問(wèn)題時(shí)，一定不要問(wèn)“這是什么?”這樣的問(wèn)題很容易得到單一答案。禁錮了寶寶的想象。

2）圖式思考訓練法

    在認識功能中，先著(zhù)眼局部后顧及整體是左腦功能。而先把握整體再類(lèi)推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調地溝通。

    父母可以先給寶寶看虛線(xiàn)的圖案，讓他判斷是什么，然后再做連線(xiàn)練習，看看他猜得對不對：也可以把隱藏的圖形讓寶寶看。如蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他找找，畫(huà)面上有幾只小蝴蝶，幾朵蝴蝶花：或把一張復雜的圖片給寶寶看。里面有人物、動(dòng)物和色彩的變化等，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說(shuō)說(shuō)這是整體的哪一部分。

3）記憶訓練法

    左腦的記憶為“背記能力”。遺忘率很大，而右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有形狀認識力和類(lèi)型識別力。

    父母可以在寶寶已經(jīng)有了形象記憶和類(lèi)型識別的基礎上，開(kāi)始這個(gè)游戲。如給他看一張圖片，上面有動(dòng)物、食物、用品等。讓寶寶指出哪些是食物，哪些是用品。然后再換另一張，上面比第一張有增有減。讓寶寶說(shuō)說(shuō)少了什么，多了什么。

4）語(yǔ)言訓練法

    2歲多的寶寶詞匯還不豐富，對語(yǔ)言的理解也不到位，有時(shí)不愿意表達。語(yǔ)言練習的重點(diǎn)在于幫助寶寶鍛煉表達能力、理解能力?？梢远嘟o寶寶朗讀故事，并鼓勵寶寶敘述一些簡(jiǎn)單的故事。

5）繪畫(huà)訓練法

    繪畫(huà)是開(kāi)發(fā)右腦的最好方式之一，繪畫(huà)的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內容。如視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽(tīng)覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等。繪畫(huà)也是提高寶寶觀(guān)察能力的好方法。在繪畫(huà)過(guò)程中。右腦對曲線(xiàn)的感受更明顯?？梢院蛯殞毝嘧鲞@方面的游戲。曲線(xiàn)拓描和聯(lián)想。是比較有趣和易實(shí)行的方式。